lunes, 31 de marzo de 2014

MONTEHERMOSEÑ@S EN 6º A

LOS ALUMN@S DE 6ºA SE HAN ATREVIDO A ELABORAR UNA VERSIÓN CARNAVALERA DEL TÌPICO SOMBRERO DE MONTEHERMOSO. LA VERDAD ES QUE DISFRUTAMOS MUCHÍSIMO CON EL TALLER CREATIVO QUE MONTAMOS EN EL AULA: ENTRE BOTONES, TELAS DE COLORES, LANAS, HILOS, MADROÑOS… ESTÁ DEMOSTRADO QUE ENTRE TODOS APORTAMOS IDEAS GENIALES… Y AL FINAL, HASTA POSAMOS PARA EL PHOTOCALL ¡NO OS PERDÁIS LAS IMÁGENES¡ ¡OS ENCUENTARÁN!!!








sábado, 29 de marzo de 2014

6º A SE VA DE FOLCLORE

Los alumnos de 6ºA han realizado un trabajo sobre el folclore de la zona de Coria ,Moraleja y Torrejoncillo con la canción y mural "los telares de Torrejoncillo". Esta actividad ha sido realizada en coordinación con el maestro especialista en música, Julio, y la tutora del curso, Raquel. Esperamos que disfrutéis mucho con ellos.







POETAS ENCUENTADOS

Para celebrar el día mundial de la poesía, que ha sido el 21 de marzo, los alumn@s de 6ºA hemos seleccionado unos poemas de algunos escritores extremeños. Los hemos copiado en una cartulina, los hemos ilustrado con dibujos y finalmente los hemos recitado en voz alta para nuestros compañer@s. Con poemas y flores nuestra clase hemos decorado: “ha llegado la primavera y estamos aún más ENCUENTADOS”.







jueves, 27 de marzo de 2014

CARNAVAL EXTREMEÑO

Este año el Carnaval ha estado protagonizado por tintes extremeños. Trajes regionales, gorros, pañuelos... y música propia de nuestra región. Con estos álbumes os dejamos un reportaje precioso tanto del día de la visita de las Comadres como del día de la celebración del Carnaval en nuestro centro.


CARNAVAL 2014
LAS COMADRES 2014


martes, 25 de marzo de 2014

YA LLEGÓ LA PRIMAVERA

La estación de flores, colores y alegría ha llegado a nuestro cole. 
Ya nos hemos puesto a trabajar para decorar la clase (1ºA). Adivina adivinanza:

Alegran el campo
Con sus colores
Perfuman el aire
Con sus olores











sábado, 22 de marzo de 2014

BANDERAS DE CUENTO

El alumnado de Primero hoy ha elaborado una bandera de encuento. ¿Sabes para qué sirve? Para descubrir la fuerza y la dirección con la que sopla el viento.

¡Mira qué bien nos lo pasamos!








jueves, 20 de marzo de 2014

PERSONAJES HISTÓRICOS DE EXTREMADURA

Nuestros alumnos de 6º están aprendiendo a describir personajes históricos y la mejor forma de hacerlo es con los personajes de nuestra comunidad: Francisco Pizarro, Hernán Cortés, Vasco Núñez de Balboa e Inés Suárez. 















martes, 18 de marzo de 2014

MÉRIDA, MONUMENTOS DE CUENTO.

Una vez familiarizados con la ciudad de Mérida y su entorno más próximo, estamos centrando nuestro trabajo en los monumentos arquitectónicos que hay en la capital de Extremadura.

Para ello, nos hemos organizado en grupos de trabajo y cada semana investigamos sobre las características principales de dichos monumentos: nombre, material, quién lo hizo o mandó construir, su utilidad, ubicación en la ciudad…y para finalizar  estamos realizando murales  con los monumentos  que hemos estudiado: EL TEMPLO DE DIANA, EL PUENTE ROMANO, EL TEATRO Y EL ANFITEATRO ROMANO, LA ALCAZABA , EL ACUEDUCTO DE LOS MILAGROS, EL PÓRTICO DEL FORO, EL ARCO DE TRAJANO. ¡ CONOCER MÉRIDA NOS HA ENCANTADO! Y AÚN MÁS CON NUESTRO PROYECTO DE ENCUENTADOS…!










GLOBOS POR EXTREMADURA

Los compañeros de 6 A están realizando globos de papel maché con los que quieren viaje por las diferentes comarcas de  Extremadura. ¿Lo conseguirán?






martes, 11 de marzo de 2014

INVESTIGANDO SOBRE MÉRIDA

      Los alumn@s de 6ºA    estamos aprendiendo mucho investigando  sobre el origen de la ciudad de Mérida, cuyo nombre original era EMÉRITA AUGUSTA. El origen de este  nombre lo hemos encontrado a través de la búsqueda  en grupos de trabajo y buscando la información que nos propone el libro del proyecto ENCUENTADOS POR MÉRIDA. Para ello hemos consultado enciclopedias, publicaciones especializadas, folletos informativos, guías de turismo y también  fuentes de internet.



sábado, 8 de marzo de 2014

NUESTRA FAMILIA

Había una vez un pobre muy viejo que no veía apenas, tenía el oído muy torpe y le temblaban las rodillas. Cuando estaba a la mesa, apenas podía sostener su cuchara, dejaba caer la copa en el mantel, y aún algunas veces escapar la baba.
La mujer de su hijo y su mismo hijo estaban muy disgustados con él, hasta que, por último, le dejaron en un rincón de un cuarto, donde le llevaban su escasa comida en un plato viejo de barro. El anciano lloraba con frecuencia y miraba con tristeza hacia la mesa. Un día se cayó al suelo, y se le rompió la escudilla que apenas podía sostener en sus temblorosas manos. Su nuera le llenó de improperios a los que no se atrevió a responder, y bajó la cabeza suspirando. Le compraron entonces una tarterilla de madera, en la que se le dio de comer de allí en adelante.
Algunos días después, su hijo y su nuera vieron a su niño, que tenía algunos años, muy ocupado en reunir algunos pedazos de madera que había en el suelo.
- "¿Qué haces?", preguntó su padre.
- "Una tartera, contestó, para dar de comer a papá y a mamá cuando sean viejos."
El marido y la mujer se miraron por un momento sin decirse una palabra. Después se echaron a llorar, volvieron a poner al abuelo a la mesa; y comió siempre con ellos, siendo tratado con la mayor amabilidad